Résultats escomptés
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Indicateurs
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Conditions critiques
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| 1. Résultats individuels | | |
| Pédagogie | | |
| -10 formateurs (7 de l'ISDR et 3 de l'ISDC sont en mesure d'appliquer les approches pédagogiques récentes | -Les formateurs utilisent les outils et approches pédagogiques récents dans leurs cours. | |
| Entrepreneurship collectif | | |
| -10 formateurs des formateurs (7 de l'ISDR et 3 de l'ISDC) sont en mesure d'enseigner les techniques de création, de gestion et de vulgarisation d'entreprises coopératives. | -Les modules de formation en création, en gestion et en vulgarisation d'entreprises coopératives sont disponibles et intégrés dans les programmes de l'ISDR et de l'ISDC.
| - Le ministère de l'Enseignement supérieur maintient sa volonté de voir chaque établissement adapter ses programmes aux spécificités et réalités de son milieu.
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| Entrepreneurship individuel | | |
| -10 formateurs (7 de l'ISDR et 3 de l'ISDC) sont en mesure de concevoir des modules de formation en entrepreneuriat et d'en assurer la formation. | -Les modules de formation en entrepreneurship sont disponibles et intégrés dans les programmes de l'ISDR et de l'ISDC. | |
| Outil informatique | | |
-15 formateurs (10 de l'ISDR-Tshibashi et 5 de l'ISDC) sont en mesure d'enseigner les techniques de base de communication et de recherche à l'aide d'Internet.
| -Les formateurs se servent de l'informatique comme moyen de communication et comme outil d'enseignement. | -L'ISDR et l'ISDC disposent des sources d'énergie fiables. |
| -3 étudiant(e)s canadien(ne)s sont au courant de la situation de la formation en informatique au Congo | - Les formateurs effectuent des recherches dans Internet pour élaborer leurs cours. | |
| | - Les étudiants ont présenté un rapport sur l'utilisation de l'Internet au Congo.
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| Autofinancement | | |
| - 5 gestionnaires (3 de l'ISDR-Tshibashi et 2 de l'ISDC sont en mesure de gérer des outils d'autofinancement. | - Les gestionnaires utilisent les outils d'autofinancement. | |
- 5 gestionnaires (3 de l'ISDR-Tshibashi et 2 de l'ISDC) sensibilisés au rôle communautaire et économique des collèges.
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- Le coordonnateur local du projet (le directeur de de l'ISDR-Tshibashi ) familiarisé avec les approches de gestion et de mise en ouvre des projets du PPCC.
| - Le coordonnateur local utilise les outils de gestion des PPCC.
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| 2. Résultats institutionnels | | |
| -L'ISDR-Tshibashi et l'ISDC disposent des modules de formation en création, en gestion et en vulgarisation d'entreprises coopératives. | - L'ISDR-Tshibashi et l'ISDC offrent des modules de formation en entrepreeurship individuel et collectifs à leurs étudiant(e)s | - Le ministère de l'Enseignement supérieur maintient sa volonté de voir chaque établissement adapter ses programmes aux spécificités et réalités de son milieu |
-L'ISDR-Tshibashi et l'ISDC disposent de salles d'ordinateurs connectés sur Internet
| -Des salles avec des ordinateurs connectés sur Internet. | -L'ISDR et l'ISDC disposent de sources d'énergie fiables. |
| -L'ISDR-Tshibashi et l'ISDC disposent des salles d'ordinateurs connectés sur Internet gérés comme des coopératives. | - L'ISDR-Tshibashi et l'ISDC ont mis en ouvre leurs plan d'affaires | -La législation congolaise demeure favorable à la création d'une coopérative en milieu scolaire. |
| - L'ISDR-Tshibshi et l'ISD disposent d'outils d'apprentissage et d'autofinancement rentable. | - Des salles d'ordinateurs de sont opérationnelles sont gérées et sont gérées comme des coopératives. | |
| - L'ISDR-Tshibashi et l'ISDC augmentent de 10% la part d'autofinancement dans les frais de fonctionnement. | | |
| 3. Résultats clients | | |
| -20 diplômés (15 l'ISDR et 5 de l'ISDC) ont des compétences en entrepreneurship individuel et collectif. | -Quelques finissants ont élaboré un plan d'affaires. | |
| - 20 finissants (15 L'ISDR et 5 de l'ISDC) utilisent couramment l' équipement informatique. | -L'ISDR-Tshibashi et l'ISDC ont organisé des sessions d'initiation à l'informatique pour leurs étudiants. | |
4. Résultats sectoriels
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-L'ISDR et l'ISDC sont reconnus comme références en matière de formation en création, en gestion et en vulgarisation des coopératives dans la province du Kasaï occidental.
| - Nombre de coopératives créées à la suite d'une activité (formation ou d'une campagne de vulgarisation) de l' l'ISDR ou de l'ISDC.
| -L'ACDI maintient le financement tout au long du projet.
- La situation politique de la province du Kasaï Occidental demeure stable.
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